香港特區政府一直注重發展與提高學生兩文三語的能力，致力培育學生自信、流利地運用兩文三語與人溝通。多年前，普通話已列為中小學的必修科目；近年，投放於普通話學習的資源亦日漸增加，深受教育界歡迎，語境的增加讓學生在日常生活中積極實踐「多聽，多講」的學習方針，不少學校已廣泛從低年級開始推行以普通話教授中國語文科甚至其他科目，讓學生達致言文合一，從而提升並鞏固語文能力。

朗誦有助培養學生對文化內涵的認知與理解，提昇語文水平；同時通過觀摩、交流來協助提昇自身的朗誦及表演能力，增強信心與學習興趣。獲獎參賽者可獲GAPSK考試委員會及北京大學語文教育研究所聯頒的獎杯、獎旗及獎狀，充分為升學發展增添優勢。

為進一步推廣普通話學習及運用普通話表達技巧，GAPSK考試委員會與北京大學語文教育研究所再次合作，獲得學界支持，並有幸邀請了多位教育界中經驗豐富的資深人士出任GAPSK普通話朗誦比賽顧問及評判團，讓比賽的公信力與認受性更為牢固。 比賽分獨誦及親子誦，組別涵蓋幼稚園至小學各年級，各組別的評分準則均參考了對應的普通話程度作為評分標準，循以下五方面評分：普通話語音發音準確度、語句語速清晰流暢度、情感投入度及感染力，表情手勢動作和諧度，及發聲悅耳情態悅目度。